20121124_金枝老師-心的作用
金枝老師非常關心同學的學習，所以本周金枝老師來幫大家上課了！在上課之前，金枝老師說：「在這個時代，能夠做一件真實對別人生命有利益的事情，是一件非常不容易的事情。」縱觀古今中外的偉人，之所以能夠成為偉人，都是因為心靈圓滿而成功，都不是因為他的豐功偉業，而是因為一顆無私利他的心。遇到了師父，覺得師父就是一個不在書本裡的偉人，一心一意想要幫助眾生究竟離苦得樂，因此開展非常多的利生事業。在跟著師長學習的過程中，自己的生命格局會不斷的擴大，看到同學們也是一年一年的改變，覺得各位同學，真的是太有善根了、非常了不起。
每一首讚頌都是上師用來讚嘆師父的功德。世間所有關係中，師弟關係是最純淨的、而且是可以維繫生生世世的，所以唱『無憂花』的時候可以去感受上師如何讚嘆師父的功德，老師帶著我們隨著讚頌來讚嘆師父，並且再再堅定不管海角天涯、不管千生萬世，我都要追隨師父這樣的一份發心！
每個人都是一本書，要很謙卑才能讀的懂
「跟人接觸的過程中，發現每個人都是一本書，各種各樣的業力，各種各樣的思想形成的，要花時間去探索他。一開始你可能會覺得很驚訝，因為有很多不同個性、不同業力的人，但之後就會覺得很豐富。讀這本書要很謙卑，因為不謙卑就讀不懂他，要很小心仔細地閱讀。」
通常，我們都只看書皮，而每個人都從過去生帶來很多不同的習慣、對事情的看法、態度、對事情的認知，總之就是業力。就像一杯水，天人看到的是琉璃，惡鬼看到的是膿血，而人就會把眼前這杯水喝下去，所以一開始可能會覺得很驚訝，但是之後就會覺得很豐富。跟不同的人相處可以擴大自己的生命格局，所以今天就是要邀請大家一起來讀書。這學期大專班的學習主軸是「探詢豐富的心靈世界」，今天就是要來探詢自己的心靈世界，但是讀書之前要先寫書。
為了教大家如何寫書，金枝老師舉了自己國小三年級的故事，當時她百褶裙的裙扣掉了，於是利用午餐時間回家縫裙扣，首先，拿了一根有點生鏽的針，在穿過塑膠板的時候針竟然斷掉了，結果就很緊張，因為老師生長在大家庭，家教很嚴格，就在想說到底要不要跟媽媽說，後來到了母親面前，說明了來龍去脈後，已經準備好接受處罰，結果媽媽只說了三個字「沒關係」，忐忑不安的心就放下了，於是就蹦蹦跳跳的回學校上課，這件事情就是老師小學「最難忘的事」。
發現彼此生命中的美麗
接下來老師讓大家各自寫書，寫完書之後，二個人一組互相分享各自的生命故事，老師提醒大家要很謙卑、仔細地讀眼前的這本書，否則是讀不懂別人的。
分享過程中，大家有一種心情，眼前這個同行我可能已經認識他一年、二年….乃至十幾年，可是我對他（她）的認識是非常非常侷限的，透由這次的寫書、讀書活動，讓我們對眼前這本書的精彩感到驚艷不已，彼此的心一下靠近很多很多，同時也生起想要讀懂更多同行的心。很謝謝金枝老師教我們這麼棒的讀書方法呀！
第二輪老師出了五個題目，讓大家互相分享。
- 1. 等流 (就是習氣、特質)？
- 2. 增上 (環境、周圍人的特質)？
- 3. 遇到師父，我最大的改變是什麼？/我最感恩師父什麼？
- 4. 我最隨喜自己什麼？(註：隨喜就是隨之而喜，不能只是隨喜別人，一定要先看到自己身上的優點，才能真實的看到別人身上的優點。)
- 5. 我的願望(對自己的期許、對別人皆可)？
只要有純淨的利他心，善願必成
大組分享時間有四位同學就以上五個題目跟大家分享，老師說同學們在師父面前發的善願，一定都會實現，並跟大家分享了一個故事。從前，發生一場森林大火，有一隻鳥看到有許多眾生還困在森林裡，很想要去撲滅這個火，於是牠用自己的翅膀沾水，一趟又一趟用羽毛沾水來滅火，雖然沒撲滅火，但是牠的發心感動了天帝釋，於是天帝釋下了一場雨撲滅了森林大火。所以最重要是想要幫助別人的心，只要有心，善願一定可以成辦。
老師的叮嚀
老師最後期勉福智青年，我們這一群人共同努力，持續學習心靈提升，我們每一生再來生命的層次跟格局都會向上提升。法師說過如果說我們這一生沒有遇到過去生的心靈導師，我們這一生就會再平庸不過，變的非常的平凡；但如果遇到了我們過去生的心靈導師，我們過去生的善根就會被快速的啟發。所以要堅持好好的學習，珍惜自己的生命，跟著一群志同道合的同行學習，跟著師父、跟著上師，未來一定就會是美好的，因為我們所種下的是快樂的因，未來就一定會感得快樂的果實。
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