20121124_金枝老師-心的作用

金枝老師非常關心同學的學習,所以本周金枝老師來幫大家上課了!在上課之前,金枝老師說:「在這個時代,能夠做一件真實對別人生命有利益的事情,是一件非常不容易的事情。」縱觀古今中外的偉人,之所以能夠成為偉人,都是因為心靈圓滿而成功,都不是因為他的豐功偉業,而是因為一顆無私利他的心。遇到了師父,覺得師父就是一個不在書本裡的偉人,一心一意想要幫助眾生究竟離苦得樂,因此開展非常多的利生事業。在跟著師長學習的過程中,自己的生命格局會不斷的擴大,看到同學們也是一年一年的改變,覺得各位同學,真的是太有善根了、非常了不起。


    每一首讚頌都是上師用來讚嘆師父的功德。世間所有關係中,師弟關係是最純淨的、而且是可以維繫生生世世的,所以唱『無憂花』的時候可以去感受上師如何讚嘆師父的功德,老師帶著我們隨著讚頌來讚嘆師父,並且再再堅定不管海角天涯、不管千生萬世,我都要追隨師父這樣的一份發心!

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每個人都是一本書,要很謙卑才能讀的懂

「跟人接觸的過程中,發現每個人都是一本書,各種各樣的業力,各種各樣的思想形成的,要花時間去探索他。一開始你可能會覺得很驚訝,因為有很多不同個性、不同業力的人,但之後就會覺得很豐富。讀這本書要很謙卑,因為不謙卑就讀不懂他,要很小心仔細地閱讀。」

通常,我們都只看書皮,而每個人都從過去生帶來很多不同的習慣、對事情的看法、態度、對事情的認知,總之就是業力。就像一杯水,天人看到的是琉璃,惡鬼看到的是膿血,而人就會把眼前這杯水喝下去,所以一開始可能會覺得很驚訝,但是之後就會覺得很豐富。跟不同的人相處可以擴大自己的生命格局,所以今天就是要邀請大家一起來讀書。這學期大專班的學習主軸是「探詢豐富的心靈世界」,今天就是要來探詢自己的心靈世界,但是讀書之前要先寫書。

 

為了教大家如何寫書,金枝老師舉了自己國小三年級的故事,當時她百褶裙的裙扣掉了,於是利用午餐時間回家縫裙扣,首先,拿了一根有點生鏽的針,在穿過塑膠板的時候針竟然斷掉了,結果就很緊張,因為老師生長在大家庭,家教很嚴格,就在想說到底要不要跟媽媽說,後來到了母親面前,說明了來龍去脈後,已經準備好接受處罰,結果媽媽只說了三個字「沒關係」,忐忑不安的心就放下了,於是就蹦蹦跳跳的回學校上課,這件事情就是老師小學「最難忘的事」。

發現彼此生命中的美麗

接下來老師讓大家各自寫書,寫完書之後,二個人一組互相分享各自的生命故事,老師提醒大家要很謙卑、仔細地讀眼前的這本書,否則是讀不懂別人的。


分享過程中,大家有一種心情,眼前這個同行我可能已經認識他一年、二年.乃至十幾年,可是我對他(她)的認識是非常非常侷限的,透由這次的寫書、讀書活動,讓我們對眼前這本書的精彩感到驚艷不已,彼此的心一下靠近很多很多,同時也生起想要讀懂更多同行的心。很謝謝金枝老師教我們這麼棒的讀書方法呀!

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     第二輪老師出了五個題目,讓大家互相分享。

  1. 1.         等流 (就是習氣、特質)?
  2. 2.         增上 (環境、周圍人的特質)?
  3. 3.         遇到師父,我最大的改變是什麼?/我最感恩師父什麼?
  4. 4.         我最隨喜自己什麼?(註:隨喜就是隨之而喜,不能只是隨喜別人,一定要先看到自己身上的優點,才能真實的看到別人身上的優點。)
  5. 5.         我的願望(對自己的期許、對別人皆可)?

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只要有純淨的利他心,善願必成


    大組分享時間有四位同學就以上五個題目跟大家分享,老師說同學們在師父面前發的善願,一定都會實現,並跟大家分享了一個故事。從前,發生一場森林大火,有一隻鳥看到有許多眾生還困在森林裡,很想要去撲滅這個火,於是牠用自己的翅膀沾水,一趟又一趟用羽毛沾水來滅火,雖然沒撲滅火,但是牠的發心感動了天帝釋,於是天帝釋下了一場雨撲滅了森林大火。所以最重要是想要幫助別人的心,只要有心,善願一定可以成辦。

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老師的叮嚀

老師最後期勉福智青年,我們這一群人共同努力,持續學習心靈提升,我們每一生再來生命的層次跟格局都會向上提升。法師說過如果說我們這一生沒有遇到過去生的心靈導師,我們這一生就會再平庸不過,變的非常的平凡;但如果遇到了我們過去生的心靈導師,我們過去生的善根就會被快速的啟發。所以要堅持好好的學習,珍惜自己的生命,跟著一群志同道合的同行學習,跟著師父、跟著上師,未來一定就會是美好的,因為我們所種下的是快樂的因,未來就一定會感得快樂的果實。

 

創作者介紹

中區福青報

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