一. 課程回顧 

        本學期課程的主軸是「讓生命最高」,透過學習偉人的生命,我們能夠升起想效學的心。這學期我們學習的偉人包括:海倫凱勒、史懷哲、種敦巴尊者、國父、鑑真大師、佛陀、孔子、法王、師父及玄奘大師。透由分析這些偉人的生命,我們可以發現成功的八大要素:1)老師2)學習過程3)立志 4)如何完成志向5)如何面對困難 6)志同道合的一群人 7)晚年 8)影響力。若是我們能夠照著去做,一步步走上去,有正確的因就一定做得到,成為像他們一樣的人。

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接著老師提出四道題目,讓大家去思維:

1. 對哪些偉人印象深刻?為什麼?

 

一班同學(珮柔)

史懷哲,因為他很辛苦搭火車去學音樂;海倫凱勒,因為她創立了盲人學校;國父,雖然在海外被囚禁,仍然心心念念中國;玄奘大師,因為他順境逆境都勇於面對,努力向上不畏困難。

二班同學(雅涵):法王,因為他從年少時就擔負重任,並堅持向學。

三班同學:

玄奘大師,因為他晚年每天只睡四小時,通宵翻譯經典,為了完成使命,想想自己的晚年和偉人的晚年真的很不同。

四班同學(馨惠)

師父,即使生重病,參加營隊一定會為大眾開示,關懷大家。並且為大家帶來最好的東西-廣論。

2. 偉人成功最根本的要素是什麼?最重要的是什麼?

淑娟老師:根本的要素是老師,「萬善根本從師出,能生利樂如良田」;

      最重要的是學習過程、學習態度。

 

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3. 你們想要有什麼樣的老師?希望老師對你的評價是什麼?

一班同學:

老師具有八大成功要素,我們的關係是亦師亦友,我希望我的老師對我說「你很像我」。

二班同學(欣哲)

老師有智慧能夠指引方向,我們之間的關係也是亦師亦友,我希望老師很開心有我這樣的學生。

三班同學(育如)

像師父一樣,生命格局很高,老師和我的關係就像師父和上師一樣,能互相想到對方,我希望我的老師把我當成他的心子。

四班同學(華研)

老師有熱情活力,智慧遠見,希望和老師的關係是亦師亦友,我希望老師對我的評價是孺子可教。

4. 對於第三題的回答,我們要怎麼做到呢?

淑娟老師:

正確的學習態度。遇到老師就一定能學嗎?法師說:最重要的是要具備好學生的條件,廣論裡面提到:正住、具慧、希求。善學的人,一定能從老師身上學到好的部分;另外還要恭敬老師,譬如說上課有沒有認真專注聽等。

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二. 下學期課程預告:生活與生命 

      下學期的課程是生活與生命。我們每個人每一天都在過生活,但生命的方向是什麼?生命和生活有什麼不同呢?我們每一個人活著的根本都希望快樂不要痛苦,那生命的密碼是什麼?

希望下學期可以持續一起學習。

 

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三. 畢業典禮-金沙堆成金山 

    【畢業旅行-照片賞析

        今年四月底,一行人出發到了墾丁,第一天參觀恆春古城及老街,台灣最南邊-鵝鸞鼻,還有到美麗的海邊-小灣-玩沙戲水。接著一行人浩浩蕩蕩到了墾丁大街,一群同行善友在一起,開開心心地享用美食。晚上到了民宿,做了小型的晚餐供養,更有如英法師和性莊法師的skype連線關懷,所有同學、老師都聽得非常認真、歡喜。第二天早上到墾丁國家公園,經過很多景點和石洞,也到了觀海樓上眺望海景,美不勝收………

校友會給畢業生的禮物 ─ 畢業旅行照片回顧

 

 

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    【給畢業生的禮物

1.中區校友會通訊錄:

    記得常常聯繫一同學習心靈提升的同行善友,裡面也有許多師長給畢業生的關懷。

2.筆記本:可以寫下之後的學習或是修信念恩日記。

3. 夾練袋:廣論學習的必備用品,可以裝廣論,恭敬法寶

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    【如英法師連線關懷 

l       堅持學習是很重要的 

      很開心看到大家來參加大專班的結業式,不論你是全勤或只有來一、二次,「想上課」的念頭很重要。在一生之中,能把對的事情從頭到尾做好,在某方面就能夠成為別人學習的對象,而大部分的人都是虎頭蛇尾,能將一個善的動機從頭到尾貫徹的人很少。這學期上很多偉人的故事,偉人之所以為偉人,能夠成為別人學習的對象,就是他們對於善的實踐,而這部分是從最小培養起的。你們來上大專班,這樣的堅持,正是一點一點地朝向偉人的生命格局,你們的生命會變得很有價值,到了晚年也會很滿意自己曾經對善有堅持,不會浮浮泛泛,而這樣的學習是很重要的。

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l       法師對應屆畢業生的關懷 

      法師問即將畢業的同學有什麼感覺?同學 (佳蓉) 回答說心裡有些惶恐,擔心之後工作忙碌,不能回來學習;另一位同學 (欣澤) 大學畢業後到南部唸研究所,心中五味雜陳,因為到了陌生的環境,害怕中斷學習。

對於同學的回應,法師說:

   1 正面積極地面對生命的轉變 

      不管畢不畢業,都走在同樣的路上,畢業之後就算留在大專班,別人也會叫你們師兄、師姐,時間把我們往前推著走,一眨眼就過了幾十年,我們必須經歷變化、無常。我們都很想留在美好裡面,但必須去面對:你會年輕,但不會永遠年輕。把握學習的機會,創造學習的條件、能力,就有武器去面對壓力。面對生命的轉變,內心要有準備,這樣內心對於環境的轉換就能轉的過去。內心不要抗拒,這樣沒意義,而是正面積極地面對,接受這件事實,做冷靜、多方的觀察。無論是在職場的學習等等,內心要有「我願意接受這樣的轉變」,並向有經驗的人多多請教。 

   2 要為學習設底限 

      不想中斷學習,這是很重要的,代表你們有在為未來考慮。中斷學習的因素有幾個:第一,畢業後,從學生變為社會新鮮人,換了環境,以工作為主,以適應為主,而且上班後最想做的事情就是休息、放鬆,因為有這樣的因緣,所以學習開始斷斷續續,到後來斷了就不繼續,要再提起心力學習,對大部分人都是挑戰。我們一生生走得那麼慢,就是因為沒有持續學習,心靈提升是長遠的學習,但是常常會被打斷。所以必須設底限,底限可以很低,譬如說至少一個月要上一次廣論或和大專班老師聯繫,否則會無止盡地掉,因為有底限所以有準備,但是底線也不能設高,因為太高達不到會很挫折。

   3 主動創造學習的機會 

      環境差很多的時候,如何維持心靈品質?轉被動為主動!在大專班裡面會有人提醒你,但是畢業之後不再有人提醒你,這時候絕對要主動,否則像石頭一樣,拉了又掉、拉了又掉。主動創造機會,不主動學習就會變得很難。我們周圍的老師、父母都是在複雜的環境裡努力衝出來的,我們要練習主動、積極。等到結了婚之後,要照顧的人更多,在裡面產生許多的順緣,面對生命階段性的改變,我們要為自己主動創造學習的機會

   4 注意身體健康 

      注意身體健康,否則做什麼事情都會很吃力。現在社會競爭力很大,身體不好只能看著他人覺得望塵莫及。事情越來越多,壓力越來越大,創造生活的條件很重要,傷害自己健康的事情少做,譬如說不必要的熬夜、玩、聊天等等,若是身不由己,必須熬夜,至少也是做一些有意義的事情,因為未來要做的事情更多,現在維持起碼的程度,讓自己有走下去的耐力,讓自己的生命能夠再向上跨。

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l       法師的祝福 

      暑假還有營隊,要珍惜自己學習的因緣。有些同學會去參加體驗營,裡面有很多法師的關照,內心學習會很愉快。最後祝大家期末考順利,畢業順利,你們所祈願的事能夠一一成辦。

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中區福青報

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  • micki
  • 請問2011暑期大專營第一次義工培訓的時間~謝謝