中區福青報

20130525 大專報-性莊法師開示『理想vs現實』

理想和眼前的計畫有關係嗎？

      法師一開始問大家有沒有想過暑假要怎麼過？再問大家有沒有理想？那暑假所要做的事跟理想有沒有關係？

20130518大專報 ~ 一生的堅持  萬世飄香 

課程一開始講師讓大家討論，我們生活周圍的老人是怎樣過生活的？有同學分享感覺家中的老人日復一日過著相同的生活，吃飯、看電視、睡覺、發呆 ……，也常在公園裡看到一群外勞推著坐著輪椅的老人，老人的表情、眼神是落寞、空洞的…..。而我們的師父卻是在59歲高齡發心到印度為眾生求法。

心繫眾生的苦樂  赴印求法

師父出家沒多久就已經得到修行上的成就，但師父一心想為廣大的眾生找一條可以真正離苦得樂的路所以赴印求法。求法的過程，因為師父身體不好、語言不通、天氣嚴寒、漢藏情節等，遭遇種種的困難；回台弘揚《廣論》的過程也是非常的艱辛，常常講一講最後只剩下師父一個人，這樣的狀況歷時好幾年，那時師父已經六十幾歲。

20130518大專報  三年級~業果   

　　我們每個人的內在、外在都有各種特點，例如：智慧、慈悲、勤勞、容貌、健康、家世、環境……等。這些是天生註定的嗎？還是能夠改變呢？講師引用「了凡四訓」的故事說明。

　　袁了凡在十五歲時被一位算命先生算出一生的發展，例如幾歲以第幾名考上、有無子嗣、壽命多長等等。日後在考試當官這條路，即使眼前發生一點變化，到最後還是跟算命先生算出來的一樣，於是，袁了凡相信人生所有際遇都是天注定的。從此以後，袁了凡便澹然無求，終日不讀書、不撰文，就是呆坐著。

後來遇到雲谷禪師，提到「命由我作、福自己求」，並且一切都是從自己內心開始，若不對自己要求，不會反躬自省，反而徒向外追求、要求，這樣是沒有用的。他聽了雲谷禪師的話，下定決心要改變。他到佛前懺悔，並發願要行三千善，希望能求得更高的功名、求得子孫與長壽。袁了凡不斷許願，而且身體力行的去做善，最後他考中進士做了官，也有兩個兒子，被算定五十三歲的壽命也活到了七十四歲。  

20130420大專報 

來自恆河的智慧，東方思想的啟迪者~佛陀

課程一開始，講師問大家：對佛陀的印象是什麼？同學們回答說佛陀很慈悲、很有智慧、很勇敢…..。

佛陀圓滿的功德

20130505大專報 感恩禮讚@台中教育大學

     又到了溫馨的五月，五月是念恩月，為什麼要念恩呢？因為會忘！父母的恩、師長的恩如果不觀察、不思惟是很容易被我們遺忘、忽略的，師父很善巧的幫我們安排了『感恩禮讚』這樣一堂課，幫助我們練習念恩。以在 5 月 5 日這一天福智青年們聚集起來，用讚頌、念恩分享及影片來表達內心這份對父母、師長滿滿的愛與感恩。      

 今年的貴賓中包括了台中教育大學的校長、教職員以及福青同學的父母們，校長在百忙中特地趕來參加感恩禮讚，校長很稱許懂得念恩的人並期許大家要當個懂得念恩報恩的人。而透由同學真誠的分享父母恩，大家都深深的被感動，容或我們每一個人母親的名字不一樣，但母親的心都是一樣的~~始終無悔而且傾盡所有為子女付出！所以我們都可以在同學們的分享中看到自己母親的影子，怎能不感動阿！真是太謝謝師父教我們念恩，讓我們變成很幸福的人！！

【念父母恩分享】節錄

中興 植病一 陳浩宇

20130427~28 大專報

福青生涯規劃營

    民國82年，師父就為我們做好了『無限生命的生涯規劃』！！師長們心心念念福青同學的無限生命，所以為大家舉辦了此次的『福青生涯規劃營』。營隊中，請來了超強講師如證法師、如英法師、賴學長以及四位學苑主任為大家上課，透由法師、學長、主任的引領，讓大家一步一步認識師父為我們所做的『無限生命的生涯規劃』，一點一滴體會師父想要饒益我及一切有情的美好心意。

   『法人事業』是師父為了饒益我及一切有情的禮物，因為參與法人事業的學習，許多人的生命有了美好且不可思議的轉變，除了有現場精彩的成功人士分享如何把法應用在工作中，饒益自他、扭轉職場環境；還有法人事業各部門主管透過影片跟大家分享，為何從世間光鮮亮麗的工作、享受，抉擇進到法人來工作，課程中大家學到了好多好多有經驗的人面對生命的抉擇點，還體會到佛法不可思議的力量、師父的恩德等等……。而透由法人事業體的介紹，大家更認識師父深廣利益有情的心，更體會『光復大地、光復人心』的內涵--不僅地上無量的有情被救護，而且參與其中的生產者、銷售者、消費者的善心都被啟發、增長了。

20130323大專報~~如何完成志向

課程複習~讓生命最高

我們這學期的課程主軸是~讓生命最高！你想讓你的生命最高嗎？那怎樣才能讓生命最高呢？這學期我們上了好幾堂課，一開始從學生開始，舉了海倫凱勒的例子；第二個是老師對我們生命的重要性，舉了史懷哲為例；上週是立志，以國父為例。本週的課程主題就是~如何面對困難。從小到大，你有遇到過什麼困難？你是怎麼面對的？我們今天要跟玄奘大師學習，他是具有菩提心的聖者。我們一起來看玄奘大師遇到什麼困難？他遇到困難是怎麼解決的？

大師的志向~~遠紹如來家業，近光佛教大法

20130323  大專報【三年級】念死

   這週的課程由凱煌老師與慧萍老師為我們上課，課程一開始講師先讓大家分享上週性莊法師問的問題：「師父的開示中提到我們常被雞毛蒜皮的事卡住，這是因為對暇滿人身的不認識。那什麼是雞毛蒜皮的事呢？」有同學說：「例如參加活動需要安排交通、住宿、行李等問題；還有煩惱每一餐要吃什麼，衣服要穿什麼；要搭公車還是騎車；考試考不好就覺得老師教不好；要去哪裡玩；怎麼跟人互動…等等。」老師反問我們真的覺得這些是雞毛蒜皮的事嗎？如果是小事情為何還會花很多時間為此煩惱甚至追求呢？

暇滿人身利益大

    上一週性莊法師教導我們有暇滿人身可以學習是很不容易的，因此思惟觀察暇滿人身的意義是很重要的。我們過去、現在、未來甚至自己或他人能夠得到利益都要靠暇滿人身，所以不應執著於小事，應該做有意義的事情。

20130316  大專報【三年級】暇滿 

 
什麼是暇滿呢？

    暇滿是什麼呢？法師說我們今天能坐在這裡學習就是把握暇滿。

法師問大家：「沒來大專班的時候都在做什麼？為什麼今天要來大專班？是不是覺得來了感覺有好處？」接著法師帶我們聽一段師父開示：真正要修行最重要有三個條件：1.要有修法的心，要想修法的話要找到善知識2.要有修行的本錢－暇身3.要有修行正確的方法，這三個像三腳架一樣，任缺一個都不行。

20130323大專報~~如何完成志向

課程複習~讓生命最高

我們這學期的課程主軸是~讓生命最高！你想讓你的生命最高嗎？那怎樣才能讓生命最高呢？這學期我們上了好幾堂課，一開始從學生開始，舉了海倫凱勒的例子；第二個是老師對我們生命的重要性，舉了史懷哲為例；上週是立志，以國父為例。本週的課程主題就是~如何面對困難。從小到大，你有遇到過什麼困難？你是怎麼面對的？我們今天要跟玄奘大師學習，他是具有菩提心的聖者。我們一起來看玄奘大師遇到什麼困難？他遇到困難是怎麼解決的？

大師的志向~~遠紹如來家業，近光佛教大法

20130316大專報~~志不立，天下無可成之事

偉人成功生命的八大要素中，我們從海倫凱勒的故事，了解到第一個要素---老師的重要，也從史懷哲的故事中，學到具備良好的學習態度非常重要，也就是第二個要素。偉人的成功，不在於他與生俱來的條件，而是他努力的過程。今天這堂課，我們要學習偉人成功的第三個要素～立志。

首先，講師先請大家討論回想：『從小到大，大家有沒有立過什麼志向？為什麼立這個志向？立志後，你曾為你的志向付出什麼努力？』經討論後發現，立志這個問題有些人有思考過，有些人則沒有思考過；有些人的立志是經過思惟抉擇的，有些人的立志是沒有思惟，是跟著時代潮流走；有些人可能曾經有很多願望，但又很快的放棄了，沒有繼續堅持自己的志向。那我們來看看今天的偉人『國父』是如何立志的？他的志向是什麼？有什麼影響力？

為了更認識國父，我們觀看了一段關於國父行誼的紀錄片。在看影片前講師提醒大家，看影片時，要觀察思惟「國父立什麼志？為什麼立這個志向？如何完成立志？遇到什麼困難？」。

20130330-31大專班寺院參訪

    師父說：『只要你來過鳳山寺，我會生生世世把你找回來！』

因為師父的悲願，我們有幸可以到寺院參訪，完成一生又一生跟師父的約定！

20130309【二年級】大專報~永遠的追尋，真實的快樂

本週二年級的課程，非常精采喔！在雅芬老師、淑娟老師的引導下，一起學習性莊法師的開示，學習良好正確的兩性關係，讓自己的心靈提升之路，找到真正的幸福。

●好學生必須具備的學習條件

20130309大專報【一年級】~~史懷哲

     一開始，講師為我們複習偉人成功的八大要素：老師、學習過程、立志、如何完成志向、如何面對困難、志同道合的一群人、偉人的晚年及偉人的影響。第一堂課我們從海倫凱勒的故事中，了解老師的重要；今天，講師帶我們從史懷哲的故事中，去認識，偉人的成功，不在於他與生俱來的條件，而是他努力的過程，有了老師之後還要具備好學生的『學習』條件是很重要的。

在正式看史懷哲的影片前，講師提醒我們看影片的三大重點：一、要融入影片裡，二、要將影片的內容與自己做對比，三、再多想一點。

 【影片賞析】

20130224 大專報－讚頌之美

    『讚頌』是師父、上師要幫助我們學習心靈提升的一種方便，但我們在學習讚頌的過程中，內心是否有一些疑問或者困難？今天邀請到雅芬老師和伶甄老師帶領我們學習如何學讚頌~~「做一個虔誠的弟子、真實的修行人」！

【讚頌之美~學習心得】

20121201 何立仁老師~~讚頌之美

 
    今天邀請到中區讚頌團的立仁老師來教我們唱讚頌，帶領我們一起認真唱讚頌、歡喜唱讚頌、一起徜徉在師父上師的恩光中……

人是理性的嗎？

日常生活中，我們的情緒、一舉一動、所做出的每個決定都是被什麼左右？受到什麼影響呢？事實上，我們往往被五根(眼耳鼻舌身)的感受所左右，它帶給我們的影響遠遠超出理智。例如，有一盤色香味俱全但熱量極高的美食，和一顆有機萃取的藥丸擺在我們面前，通常我們還是會選擇美食吧。即使我們聽聞了正知見，但這些正知見仍常在「感受」強烈升起時，被我們拋諸腦後。當我們的五根對到外境而生起感受時，大部份時間我們並沒有去檢查自己的內心，因而不太分辨好壞，EX：看到食物好吃就去吃了。

20121124_金枝老師-心的作用

金枝老師非常關心同學的學習，所以本周金枝老師來幫大家上課了！在上課之前，金枝老師說：「在這個時代，能夠做一件真實對別人生命有利益的事情，是一件非常不容易的事情。」縱觀古今中外的偉人，之所以能夠成為偉人，都是因為心靈圓滿而成功，都不是因為他的豐功偉業，而是因為一顆無私利他的心。遇到了師父，覺得師父就是一個不在書本裡的偉人，一心一意想要幫助眾生究竟離苦得樂，因此開展非常多的利生事業。在跟著師長學習的過程中，自己的生命格局會不斷的擴大，看到同學們也是一年一年的改變，覺得各位同學，真的是太有善根了、非常了不起。

    每一首讚頌都是上師用來讚嘆師父的功德。世間所有關係中，師弟關係是最純淨的、而且是可以維繫生生世世的，所以唱『無憂花』的時候可以去感受上師如何讚嘆師父的功德，老師帶著我們隨著讚頌來讚嘆師父，並且再再堅定不管海角天涯、不管千生萬世，我都要追隨師父這樣的一份發心！

每個人都是一本書，要很謙卑才能讀的懂

20121117_如得法師_心的作用─慈悲

這學期我們真是太幸福了，受到好多師長的關懷及教導，這週邀請到幽默風趣又有犀利智慧的如得法師來給大家上課！   

課程一開始，各班校群把這學期以來所承辦活動的總結一供養法師，法師針對最近大家如火如荼舉辦的『校園蔬食展』勉勵大家，承辦活動雖然辛苦但是是非常有價值的，因為我們的生命開始會關心我自己以外的人、環境，當心在這樣擴展的過程中，自己的苦也會慢慢的減少、樂會慢慢的增多，因為痛苦都來自於緣著自己的緣故、來自於無知的緣故，所以當我們的心開始緣的更寬廣、更有智慧，意謂著我們的苦會越來越少。所以法師說很高興我們辦了這些活動，希望同學們能繼續學習，並把所學跟周圍的人分享。